Top
首页 > 正文

第九届“中国软件杯”大学生软件设计大赛(第一批赛题)决赛第一论评审圆满结束

8月28日,第九届“中国软件杯”大学生软件设计大赛(第一批赛题)决赛第一论评审在宁圆满结束。初赛中脱颖而出、来自全国各地高校、高职的145支赛队,以功能演示、作品设计思路讲解、PPT展示、视频播放、文本讲解等方式全面展示作品,云端角逐,一决高下。
发布时间:2020-08-31 10:16 来源:信息化时代 作者:杨光

1

8月28日,第九届“中国软件杯”大学生软件设计大赛(第一批赛题)决赛第一论评审在宁圆满结束。初赛中脱颖而出、来自全国各地高校、高职的145支赛队,以功能演示、作品设计思路讲解、PPT展示、视频播放、文本讲解等方式全面展示作品,云端角逐,一决高下。

需求在变,评审形式也在变中求新。来自北京大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、南京大学、东南大学等高校的评审教师和来自东软教育科技集团、南京苏宁软件技术有限公司、统信软件技术有限公司、南京翼辉信息技术有限公司、江苏鲲鹏生态创新中心、浩鲸云计算科技股份有限公司、江苏航天龙梦信息技术有限公司7家出题企业的数十位评审专家,采取远距离、云端、无接触的方式高效高质地完成了此次评审工作。

2

3

整体水平高

高职作品较去年有明显提高

“近80%的作品功能实现较好,整体水平较高。”来自西北工业大学软件学院的教授武君胜在“A5-视频全量目标分析和建模”的评审结束后表示,“本科生在有限的时间内能够做出这样的作品令人欣慰,特别是作品20706,让人眼前一亮,在基本功能出色实现的基础上,有所突破和创新,这是非常难得的。此外,作品20922也表现不俗。总体来看,参赛学生的总结、表达和提炼能力都较高,较好地诠释了作品的功能和创新点。”

利用人工智能进行视觉分析,极大地推动了视觉技术在各行各业的应用。A5题目要求对街景中包含车辆、行人和建筑物等景物的高清视频进行目标检测、分割和统计。“这道题目想要做出来不难,要想做得出彩并不容易,能够做到速度与识别率兼顾的并不算多,算法还需要进一步优化。”武君胜总结道。

临近决赛答辩,参赛选手应该怎样优化作品?“大刀阔斧地改正肯定来不及也不现实,把现有的作品已实现的功能和创新点进行总结提炼,争取决赛答辩展示时更加精彩。”哈工大计算机学院教授黄虎杰建议。

南航计算机科学与技术学院副院长赵蕴龙连续两年参加了大赛评审。评审完B1-代理层架构的分布式数据库中间件实现流式查询、 B2-酷猫云盘管理器两道赛题,赵蕴龙指出,今年高职队伍的参赛作品整体水平、平均水平、答辩水平均强于去年。“特别是B2组20376作品,不但题目要求的功能全部实现,还设计了很多附加功能,做了一个服务端,可以实现离线下载,可以进行统计、整体设计架构也有创新。”

“黑马”频现

令大赛组委会老师感到惊喜的是,有的作品在初赛中成绩并不理想,勉强晋级决赛,但通过孜孜不倦的努力,优化算法、功能完善,在决赛中成为夺目的“黑马”。

例如“A3-Linux下基于签名技术的软件保护作品”这一赛题的作品19397,在初赛中取得的成绩并不理想,没能入围决赛,是通过挑战赛才拿到了决赛的入场券,决赛时分数却实现“华丽的逆袭。”对此,统信软件技术有限公司企业评审专家闫博文表示:“初赛时因为文档中没有介绍使用了黑名单机制,导致验证程序时不是预期的结果,故认为功能不完整,分数较低;后在挑战赛介绍中描述了使用黑名单机制,功能完整;复赛时添加测试了多平台的支持;修复了静态编译elf签名失败问题,故其它项的评分也高了些。”只要愿意付诸行动,什么时候都可以上演弯道超车。

产学融合

人才培养模式与产业需求同频共振

“A1-基于计算机视觉的交通场景智能应用”是本届大赛最受学生青睐的赛题。经过初赛遴选,共有68支队伍入围决赛。来自东软教育科技集团的企业评审专家马振烁表示,与初赛相比,部分赛队的作品发生了“质”变,特别是19070、20168、19483这几个作品,在功能实现上有明显进步。“在决赛评审中,可以看到有不少队伍对自己的初赛作品做出很大优化与完善,这几个作品以较好的准确性和鲁棒性实现了多个技术难度较高的场景识别,并且可以清晰地讲解自己的代码。”马振烁说,“有的作品做得很好,但PPT介绍占用时间过多,留给作品展示的时间较少,没完全展示出已经实现的功能,期望同学们以后能引以为戒,合理安排答辩时间,提前演练,把作品的精华完整呈现出来。”

“中国软件杯”大学生软件设计大赛,成为检验教学水平、学生创新能力的试金石。教育部、工业和信息化部近日联合印发《现代产业学院建设指南(试行)》,明确现代产业学院建设要坚持育人为本、产业为要、产教融合、创新发展,聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大建设任务。

据了解,参赛学生设计作品时用到的知识大多都是课本之外的,产业发展日新月异,对人才的需求不断变化,这就需要高校及时调整人才培养方式。正如赵蕴龙所言:“高校要进一步加强产教融合,让行业企业深度参与到高校人才培养全过程,增设更多行业需要的企业课程,加大学生专业实习实践比重,开展校企协同育人。”

“中国软件杯”大学生软件设计大赛是深化产教融合的重要抓手,促进了校企间的互补、互利、互动、多赢。企业通过出题,释放人才需求;教师通过指导学生参赛,了解产业技术,更新专业知识;高校通过参赛,对接产业需求。

大赛由工业和信息化部、教育部、江苏省人民政府主办,中国电子信息产业发展研究院、江苏省工业和信息化厅、江苏省教育厅、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、信息技术新工科产学研联盟承办,由中国信息化周报、南京江北新区产业技术研创园、江苏软件产业人才发展基金会、南京市软件和信息服务集群发展促进机构、南京航空航天大学执行。此次评审历时三天,共评出三等奖队伍84支,二等奖(第一批)29支,决赛答辩晋级队伍32支。据组委会介绍,第九届大赛(第一批赛题)全国总决赛答辩将于9月7日,在第十六届中国(南京)国际软件产品和信息服务交易博览会同期(远程)进行,届时将对答辩全程进行全网直播。

合作站点
stat
Baidu
map