2021年9月，国务院新闻办公室发表的《中国的全面小康》白皮书中提到，国内网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系在加快构建，“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会正在形成。

在“互联网+”背景下，短视频、直播等新媒介形式的出现，为终身学习提供了更多元的路径，也在改变很多人的职业和生活。

什么年龄的人会利用自己的业余时间学吉他？常俞的答案是“三四十岁，甚至超过六十岁的人”。常俞作为职业吉他手，参演世界级音乐剧超过1500场，平时线下工作安排很丰富，直到2020年演出行业被暂停，常俞的生活出现了转折。

2020年4月，常俞开始在抖音开直播教人学吉他，她分享了自己一位学员的故事：“他是一位40多岁的中年人，原本是一家服装店老板，但很喜欢吉他，苦于条件和时间限制，一直没有机会。偶然间他在抖音上看到了我的直播，引发了学吉他的热情，每天苦练十几个小时，现在他已经把服装店关掉，开了一家小琴行，一边开始教别人，一边也完成了多年的梦想”。

像常俞和吉他学员这样的人和故事还有很多，新的知识传播与学习渠道，扩容了他们的职业选择和人生梦想，让他们的生活开始变得不同。

终身学习时代，线上学习平台成为全民学习补给站

为能自如应对人生的新变化，人们对于知识的需求不断增长，随时充电成为这个时代大家面对的共同课题。知识流通方式多样化的今天，从教到学，技术引发的变革在帮助人们更好地拥抱“终身学习”时代。

随着国潮、睡眠经济、宠物经济等新消费产业崛起，新职业涌现，随之出现了大量新技能学习需求。此外，年轻一代普遍关注内心体验与获得感，往往会主动涉猎各类知识领域，驱动自身成长发展。从立足职场的专业类知识，到提升个人名片含金量的技能类知识，再到陶冶情操的兴趣类知识，人们的学习内容类别不断宽泛，知识的含义越加丰富。

同时，学习的场景和形式在更新变化，知识传播场景从线下拓展至线上，人们可以充分利用碎片化时间，利用网络不受空间限制地学习。《2021抖音泛知识内容数据报告》显示，过去一年抖音上的泛知识内容增长迅猛，播放量年同比增长达74%，成最受用户欢迎的内容之一，泛知识内容播放量已占平台总播放量的20%。随着短视频、直播平台的快速崛起，越来越多的人加入并开始习惯以互联网作为主要渠道获取学习资源、开展学习计划。

在这样的背景中，线上学习平台成为全民学习补给站，吸引了众多知识创作者、学习者的到来。随着互联网平台数字化能力的建设，碎片化知识已难以满足大众系统学习需求，服务知识供需双方的学习平台便应运而生。以综合学习平台学浪为例，它覆盖抖音、今日头条、西瓜视频等多平台海量优质用户，一年时间已上线包括新职业教育、职场提升、生活兴趣、资格证书等领域数百种课程。

知识是联结供需双方的无形纽带，线上学习平台则是有形的开放空间，借助线上学习平台，知识创作者和学习者因知识相聚，并彼此成就，为“终身学习”时代构筑出一个新的知识传播图景。

建设学习型社会，还需打通知识传播最后一公里

互联网让知识生产效率大幅提升，并快速触达学习者，如何把控知识供给质量，提升知识“纯度”，让优质内容更好地被看到，成为知识传播领域需重点关注的问题。

拥抱“终身学习”时代，建设学习型社会，要提升知识内容吸引力和实效性，能激发大众的学习兴趣和热情，也要满足大众知识更新和技能提升需求。这对知识丰富性、内容专业实用性、教与学通畅性提出了更高要求，需要线上线下的共同努力。

为此，综合学习平台也正发挥自身优势，通过扶持优质知识创作者、打通教与学连接壁垒，以“短视频+新技能教育”发力，助力解决知识传播痛点问题。如学浪成立了“学浪老师成长中心”，为创作者提供定制化内容与培训，通过将其账号、生态和抖音完全打通，缩短教与学对接链路，为打通知识传播最后一公里提供了新的可能性。

如今，通过综合学习平台这类知识传播桥梁，知识的价值得到不断放大。知名专家学者纷纷进驻线上学习平台，打破了顶尖知识的“垄断”，把其平等的送到每个人的面前；一线城市与偏远地区间，打破了物理和地理的隔阂，知识鸿沟在逐步缩小；知识创作在变得更有价值，不同行业的知识达人，都能凭借精心创作的内容，更好地实现商业变现，同时帮助学习者提升成长空间、实现自我价值。

在建设学习型社会过程中，各地区、各行各业、全民对知识内容和专业技能的需求，都呈不断增长趋势。综合学习平台正成为知识创作者和学习者共同集聚的开放空间，通过打造知识传播新生态，催发知识传播春天。